小学生读后感

时间:2024-06-17 11:21:41
小学生读后感15篇

小学生读后感15篇

认真品味一部名著后,大家心中一定有不少感悟,写一份读后感,记录收获与付出吧。那么我们该怎么去写读后感呢?下面是小编整理的小学生读后感,希望对大家有所帮助。

小学生读后感1

《繁星》是著名作家冰心的代表作,是她众多诗歌集中的一篇,是她随时随地记录的自己的感想和回忆。这本书富于哲理,深受广大读者的欢迎。“聪明人抛弃你手里幻想的花吧,她是虚无缥缈的,仅分却你眼底的春光”。在这个诗歌集里,我最欣赏的就是这首诗了。以前的我就是个爱幻想的人,天天沉迷于对未来的幻想,而这并不能积极地改变现实。小时候的我就会幻想自己的未来是多么地光明,多么地一帆风顺,但那仅仅就是幻想中开出的一朵艳丽而又遥不可及的花朵,并不是现实。很多时候,因为我们过多幻想,大好时光与我们擦肩而过。记得一年级的一次数学竞赛,同学们都跃跃欲试,积极准备着,而我却幻想自己一定可以取得好成绩。到了比赛时,一看试题就傻眼了。大部分同学都上榜了,我却落榜了。那时才想到后悔,如果当时更能脚踏实地一点,也许我就可以取得理想成绩了。

喜爱幻想而没有努力去争取现实中真正香味扑鼻的花,那就是一场毫无意义的梦。我们应该把幻想的花扔掉,去摘取现实中实际存在的花朵。

小学生读后感2

我读了《雪域豹影》这本书,明白了凡事不一定要用暴力解决

就在这本书的主角—一只雪豹被一个猎人抓走了,带到一个陌生的地方,但是它用顽强的意志力来生存。故事主要谈了雪豹怎样独自生存,还领着孩子,寻找继父,经过了一个又一个的困难,终于找到了。

其中有一个情节让我印象深刻,它被关进了一个笼子里,并被放进一个冰冷、黑暗的车子里,无论它怎样动摇也无法挣脱猎人的手掌心,于是它想出一种方案,经过一番折腾,他终于把雪豹控制住。

我也要向雪豹那样,遇到困难不退缩,一直走下去,在学习中遇到不会的问题时,不会轻易放弃,不会只是等待老师讲解,而是自己去探索。

以后我还要再读这种书,多积累。在生活中学习雪豹,在学习中学习雪豹。

作者:王毅然

小学生读后感3

今天,我读了一本书叫《丑小鸭》,是著名丹麦作家安徒生写的,这本书告诉我了,做事一定要坚强,勇敢。我被它不屈不挠的精神所感动。

它小时侯是一只特别可怜的鸭子,丑小鸭一出生,它的爸爸妈妈都不喜欢他,因为它长得丑,哥哥姐姐也嘲笑它。面对困境丑小鸭坚强、不放弃。一直在努力着。多次丑小鸭都被冻晕过去,可怜极了。但它那顽强的斗志,使它努力的跳啊、飞啊!尽管一次次的失败但它没有灰心。终于有一天,奇迹发生了,它会飞了,变成了一只美丽的白天鹅。

丑小鸭的坚持和勇敢,不屈不挠。让它变成了一只美丽的白天鹅,我们就更应该有坚强的心态,在我们遇到困难时应该用坚强去面对,不应该逃避。有一次在玩的时候,我不小心摔倒了,本来想等着家长来扶我起来,但是我想到了这本书给我的启示,我应该学会坚强,不要坐在那里哭,所以我忍着痛苦,坚强的站了起来。

这本书告诉了我,面对事情应该勇敢,不屈不挠。我以后一定向丑小鸭学习,做一只美丽不骄傲的白天鹅。

小学生读后感4

假如,我有一朵神奇的七色花,我要把第一片红色的花瓣送给卖火柴的小女孩,给她一间温暖的屋子,她就不会在冰冷的冬天里光着脚、含着泪,而是在温暖的火炉旁吃着烤鸭。

假如,我有一朵神奇的七色花,我要把第二片橙色的花瓣送给地震灾区的小朋友许多衣服、房子,他们再也不用只坐在寒冷的帐篷里不能上学,而是和我们一起晨读、一起游戏。

假如,我有一朵神奇的七色花,我要把第三片黄色的花瓣送给北方的小朋友,给他们一个温暖的太阳,他们再也不会在寒冷的冬天里,缩着身子,而是在阳光明媚的地方玩耍。

假如,我有一朵神奇的七色花,我要把第四片绿色的花瓣献给沙漠,让干旱的沙漠变成绿洲,碧草萋萋,鲜花盛开。

假如,我有一朵神奇的七色花,我想拥有一双翅膀,去寻找属于我的自由乐园。

假如,我有一朵神奇的七色花……(指导老师:董燕萍)

小学生读后感5

前几天,我们到多媒体教室看了《小学生安全教育课》,让我印象最深的是“手上有水不可接触电源”,不然会触电。

有个小男孩在家吃了西瓜,忽然想起他喜爱的《大头儿子小头爸爸》要开始播放了,顾不上擦去手上红红的西瓜汁,就急急忙忙去就插插座。“呯”的一声音,小男孩被电倒了,躺在地上。妈妈听到声音赶紧过来看,幸好没有出事,吓得我的手一直颤抖。

以为我一定不敢用湿手去插插座。

如果遇到有人触电要怎么救人呢?发现有人触电要设法及时关断电源,或者用干燥的木棍将触电者与带电的电器分开,不要用手去直接救人。我们小学生遇到这种情况,应呼喊大人帮助,不要自己去救,以免连环触电。

今天的安全教育课,对我们真是受益非浅。我要把今天学到的知识用到生活中,好好保护自己。

点评:小作者观看安全教育课后能把自己印象深刻的部分记叙下来,还懂得要运用到生活中去。

夏天,太阳炙烤着大地,路旁的荒草丛几乎要燃烧起来,空气中弥漫的热浪,让人喘不过气来。没有一丝风,河岸边的柳树垂下了头,路旁的美人蕉几乎都要枯萎了,唯独那可爱的三色花,挺立着自己细细的腰枝,开着鲜艳的花朵,真是早开的红梅——一枝独秀呀!

小学生读后感6

开学的第一天,我们学习了《平分生命》这篇课文,我被文中的主人公深深地感动了。

这篇课文记叙了一个年仅10岁的小男孩,父母都去世了,他与妹妹相依为命。可是妹妹生病了,急需输血而医院却缺少血液,小男孩以为输血会丢掉生命的,可是他还勇敢地为妹妹献血的感人故事。当医生告诉他,输血不会丢掉生命而且还能活一百岁时,小男孩高兴地跳了起来,郑重地对医生说:“请您把我的血抽一半给妹妹吧,我们俩各活五十年!”

通过学习这篇文章,我觉得这个小男孩太善良太可爱了,人的生命只有一次,对谁来说都是弥足珍贵的。一个10岁的小孩做出这么大的决定,我非常敬佩。我要向他学习,做一个有爱心的人。

点评评语:本文引用了《平分生命》的故事,提出了世界需要爱的观点。文章引题自然,概括简洁。一个二年级的孩子能够将课文概括得这么好,体会人物品格这么到位,已经做得很好了,如果再结合一下现实就更好了。

小学生读后感7

今天,我们学了篇课文,叫《尊严》。文中的哈默为了维护自己的尊严,宁可挨饿也不吃不劳而获的食物,他的这种精神让杰克逊大叔十分赞赏。后来,哈默留下来 成了杰克逊大叔庄园里的一把好手,杰克逊大叔把自己的女儿许配给了哈默,二十多年后,哈默取得了巨大的成功,哈默的这种精神真让我羡慕。

这一次,我们班发生了一件非常丢脸的事:体育课改成了室内活动课,赵老师布置了能力训练作业,我拿出作业,做了一会儿遇到了难题。我突然看见许哲瑜做得差 不多了,心里竟浮起了抄袭的念头,我走过去看见有同学早就在那儿抄了,我也慢慢抄了起来……。下课后,我坐在座位上,突然,赵老师走进来,把我们骂了个狗 血淋头,原来她早就看到了我们在抄袭,然后生气地走开了。我的心提到了嗓子眼,等待厄运降临。语文课上,顾老师也把我们痛骂了一顿,我很不爽,哎!早知就 不抄袭了,真后悔呀!

人生就要有尊严!这句话还真说到了点子上。

小学生读后感8

这天,我学习了《跨越海峡的生命桥》一课,本文透过讲述大陆青年小钱患了白血病,宝岛青年为了拯救小钱,不惜冒着生命危险用爱心拯救了让小钱的生命,架起了一座生命桥,赞颂了两岸同胞难以割舍的血脉亲情。这同时也是一次跨越海峡的拯救行为,小钱的生命在一次爱心的给予中有一次获得了新生,生命之花在人们的爱与奉献中又重新获得了新生。爱是潺潺的溪流,滋润着世间的万物,爱是生命的长桥,点燃未来的期望。爱是蓝天上的彩虹,装点了苍白的青春。这种爱必将一代一代的传下去,这爱必将永驻我们之间。

爱使所有的大陆同胞心心相连,爱也是我们心心相连。

爱是什么?是黑夜的星光,是酷暑的清泉,是天边的彩虹,是寒冬的火苗,是全心全意的奉献。

小学生读后感9

今天是暑假的第一天,我开心的读了《小王子》。这本书主要是讲一个小行星的小王子到各星球旅行的故事。

在小王子的星球上,只有三座到他的膝盖高度的火山和他认为宇宙里独一无二的玫瑰花。地球是他来到的第七个星球,也就是在这里,小王子真正懂得了他的玫瑰花确实是独一无二的,因为这朵花是他用心浇水,除虫精心培养出来的。

最后,他遇见了飞机损坏的“我”,并和“我”度过了难忘的几天。在这几天里,他让“我”知道了:自然都是美丽的,不分好与坏,都有美丽的一面。

几天后的一个晚上,小王子突然变得很伤心,因为他要回到他的星球了,有些舍不得。第二天,他就不见了。

这本书让学到了很多东西,最重要的有两点。第一,正如小王子所说的:大自然的一切都是美丽的,不分好的和坏的,肯定都有美的'一面。 第二,只要你用心去做一件东西,它对你而说肯定是独一无二的;因为它是用你的心去做的,用你认真的心灵去做的,所以无论有多少和它一样的东西,他永远是独一无二的。

小学生读后感10

作者是美国作家弗兰克,鲍姆,他因为写这部童话,享有"美国童话之誉".《绿野仙踪》是世界儿童文学的瑰宝,更是小朋友都应该读的一部童话。这部童话教会我勇敢精神。

多露茜的勇敢战胜了西方魔女解救了伙伴们。有一章让我深有感触,就是和西方魔女决斗,多露茜成了西方魔女的仆人,在厨房的时候,西方魔女想要她的鞋子,多露茜害怕躲到墙角,看到装着水的水桶并拿它扑向西方魔女,这回西方魔女害怕了,最后化成水冲走了。

这体现了多露茜的勇敢精神,我要向她学习,学习她的不畏艰难、面对挫折勇于挑战。勇敢的多露茜、足智多谋的稻草人、想要拥有爱心的铁皮人,这让我明白人要拥有勇敢之心,以前胆小的我面对困难就想要放弃,但是多露茜这本书的精神让我不想要放弃,想要挑战一下、尝试一次,最后我成功了。

这告诉我要勇于面对挑战不能放弃。多露茜的精神告诉我要勇敢去面对困难,还有关心别人、保护自己的朋友,为了自己的愿望要不断努力。

小学生读后感11

开学的第一天,我高兴地读完了《我们的民族小学》这篇课文后。我心里想:《我们的民族小学》的同学们来自不同的民族,穿着不同的服装,共同学习,互相学习,真让我如获至宝。

早上,《我们的民族小学》的同学们走在乡村的小路上,空气清新,风景优美,有小鸟唱着歌陪伴着他们上学去,真让人羡慕;而我们上学走宽阔的马路上,灰尘满天,到处是汽车废气味,没有清新空气。上课了,《我们的民族小学》同学们在风景优美的平房教室里读书,书声琅琅,吸引了松鼠、山狸、小鸟、猴子、蝴蝶等静静地倾听。感受到他们读书的快乐,无忧无虑的学习。我们在楼房的教室里学习,外面有汽车的汽鸣声,路人的说话声……读到这,我体会到《我们的民族小学》的同学们,很团结,很纯洁地快乐的学习。下课了,她们一起写作业,一起玩游戏,真让人羡慕,真令人向往。

我们要《我们的民族小学》的同学们学习,学习她们和睦相处,互相帮助的精神。那样,我们会学习到很多知识,很多本领,让爸爸妈妈高兴,为人生奠定了基础,让自己活得更加精彩。

小学生读后感12

"读书不思考等于吃饭而不消化"我对这句话很赞同,读书是很有乐趣的的,要用心的看、感知。我感触最深的就是《海底两万里》这本书,今天,我就来谈谈对这本书的感受吧。

尼摩船长很聪明,他造的船,都是铁制的,连大炮、鱼叉都打不破。他们在船上的食物都是海鲜,他们的动力的电表,这艘船是电动的,连教授都想不出来什么样的方法,当着急的情况时,他就会把他们关进小黑屋-------我感到他的智慧与聪明。故事的最后,并没有告知读者船长的去处,让我感到很好奇。

有时,情况十分危急,潜艇不能在冰面上行驶,只能在海底潜行,在这样的情况下,他终于想出了可行的办法,源源不断地注入冰山之中,我从这本书中学习他们遇事不慌张,勇敢面对困难。我感到了他们的执着,不轻言放弃的品质,我要向他们学习,让自己变得更加坚强。

小学生读后感13

今天,我读了一篇文章——《瑞恩的梦想》。

瑞恩是个五岁的小男孩儿,听到老师讲非洲的状况,每年有成千上万的非洲人因喝上不干净的水而导致死亡。小瑞恩深受感触,产生了捐献一口井的梦想,妈妈没有把这件事当做小孩子一时头脑兴起的冲动,而是让他自己做家务来赚钱。当他捐了一口井,实现了他的梦想后,“让每个非洲人喝上干净的水”又成了他的新梦想。人们都献出了自己一份微薄的力量,从此,“瑞恩的井”基金会成立了。

这篇文章使我想到了白芳礼老人,他为了让一个贫困学生继续他的学习生涯,用双脚蹬三轮车,蹬出了35万元,捐给了天津许多大学、中学和小学,而他的生活是低到不能再低的标准:他的衣服鞋子都是从垃圾堆或是路边捡来的,真是节约到了极点。

瑞恩的坚持不懈,白方礼老人的爱心,都使我感动,我一定要像他们那样有爱心,坚持不懈。让我们携起手来共创美好的未来吧!

小学生读后感14

《爱的教育》全书共一百篇文章,这本书是意大利作家亚米契斯耗时近十年才完成的伟大小说。其书是以主人公安利柯的视角以日记的形式来记录的。读完这本书,我的感受很深。

在这些文章中令我感受最深的就是机器猫体育课这篇文章。文中讲的是同学们到操场上练习爬单杆,每个人都顺利爬上去了,但是有一个叫耐利的孩子,他是一个驼背的人,想要爬上单杆非常不容易,每一次攀爬他都要用尽自己的全部力量,非常吃力。但他并没有退缩,依然努力地向上攀爬,最终,他终于爬上去了,战胜了自己。而在我们的生活中,不都是这样吗?不可能都是平坦的道路,总是会有一些磕磕绊绊沟沟坎坎。所以我们一定要像耐利一样,坚持不懈、勇往直前,战胜自己,战胜困难。不要以为自己做不到就退缩。就像有一次,我有一道数学题怎么都思考不出来,做也不会做,当时,我真的想要放弃,但是我想到了书中的耐利,所以我又仔细的想了想,认真地做,最后我终于做出了这道题。

《爱的教育》这本书,令我懂得了坚持不懈,勇往直前的精神,我今后一定要向耐利学习,不怕困难,不要遇到困难就退缩,我非常喜欢这本书!

小学生读后感15

《月光下的肚肚狼》是一本具有童话色彩的书,它讲述了肚肚狼不顾自己是一个乞丐,为社会奉献的事情。肚肚狼是一直神奇的狼,他每到月圆之夜时,就会变身,变成一位王子,然后唱起优美的歌,这歌声让人身临其境……他靠自己坚持不懈的努力,用抑扬顿挫的歌声治好了许多病人的病。这个精神也感染了很多人……

我想说的是,肚肚狼做得棒极了!他为社会积极付出的精神不仅感染了我,也感染了别人。他,是好样的。因为他没有向自己的命运屈服、低头。而是勇敢的面对现实,从不气馁……

我真希望世界上真的存在像肚肚狼这样的一个人。哪怕少一个不务正业、好吃懒做的人,多一个乐于助人的人。如果是真的话,我会为他而骄傲、自豪。

一个人要是想要生活快乐,不在于像别人索取,而在于向社会奉献,这样,你的生活该会多么的愉快啊!

这本书使我明白了该怎样做人,怎样做一个好人、做一个实实在在的“真”人!

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