初中叙事作文

【必备】初中叙事作文集锦8篇

无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的初中叙事作文8篇，希望对大家有所帮助。

我的童年生活就像一块七彩的调色板，有快乐，也有悲伤。快乐的事让人怀念，悲伤的事深深地印在我的心里。一说起这件事，我就心酸很委屈。

我小的时候，十分不懂事。曾经拿过家里的钱到商店里买东西吃。爸爸知道后，严厉地教育了我一顿。从此以后，我再也没有做过这种事，凡事都和父母商量。

可是，有一天，妈妈要拿100元去买东西时，那100元钱居然不见了，全家人都很奇怪，妈妈问爸爸，爸爸说没拿，妈妈问我，我也说没拿。妈妈的目光在我和爸爸身上转来转去，两只眼睛时不时地皱起眉头，这种神情似乎在说：“你们两个有重大嫌疑，其中一个肯定是偷钱的凶手。”妈妈的目光一会儿转向爸爸，摇一摇头，随即又把目光转向了我，似乎在想些什么。突然，妈妈对我们说：“你们两个都没拿，难道钱会自己长翅膀飞了吗?真是好笑哦!”最终，妈妈对我起了疑心，便追问道：“鑫雅，你快说呀!到底拿了没有，假如，你承认了，妈妈可能会原谅你。”见妈妈怀疑自己，有点不耐烦了的地说：“反正我就是没拿，你们怀疑我也没用。”妈妈生气了，还没等我说完，就举起手打我，“啪”一掌打在我的脸上。顿时，我的脸上感觉火辣辣的，可妈妈还是坚决承认一定是我拿的，我委屈极了。那时，我再也忍不住了，眼泪不停地往下滴。钱明明不是我偷的，可现在我跳进黄河也洗不清了。我找钱找了一整天，可是连钱的影子都没见到，我失望了，闷闷不乐地坐在椅子上，随手找了一本书看了起来。可当我看着看着，一张100元出现在我的眼前，我简直不相信是真的。我高兴得一蹦三尺高，立刻把钱给妈妈，妈妈知道错怪了我，向我道了歉，我也原谅了妈妈。

那件事深深地印在我的心里。

记得我刚上小学的一天，早晨还是晴空万里，到了下午放学时老天就突然变脸了，看着一时半会也歇不了的漂泼大雨，我急得差点哭了，因为我没带雨伞。我躲在一个书报亭的屋檐下，妄想自己跑回家，却又发现鞋带松了，而一俯身衣服就会被淋湿。

就在我心急如焚、一筹莫展的时候，远远走来一位撑着雨伞的大姐姐。她看见我这副狼狈相，立马跑过来弯腰问我：“你要不要跟我一起走，我送你回家？”我正求之不得，连忙来个“小鸡啄米”。

她先俯下身，用纤细的手指飞快地帮我系好了鞋带，我都没看清她是怎么系的，只见一只漂亮﹑利落的“蝴蝶”落在鞋上。她用手搂住我的肩，让我尽量地往伞里靠。一路上到处是水塘，大姐姐就让我举着伞，然后把我抱过去。大姐姐长得并不高大，只是一个文文静静、瘦瘦弱弱的小姑娘，我觉得她抱我时几乎是拼尽了全身的力气，连额头的青筋都暴出来了。我问她：“姐姐，你叫什么名字？”但她只是告诉我，她也是城北小学的。正说着，迎面飞驰而来一辆汽车，路边溅起的巨大水花眼看就要让我成为“落汤鸡”了，姐姐眼疾手快，把我往她身前一搂，猛一转身，帮我挡住了水花，她自己却淋了一身的水。

最后总算是艰难地把我安全地送到了家。我感激地对她说：“谢谢你，姐姐。”她却淡淡地说：“没事儿，应该的。”说完，她匆匆地走了。这时我才发现，她的衣服已快全湿了……

直到现在，她的音容笑貌，我都记不清了，只记得茫茫雨雾中她纤弱的背影，还有她胸前的那条鲜艳的红领巾……

每次回老家之前，奶奶都会给我们打个电话，让我们带一些已经用不着的衣服、鞋子和书回来，这是为什么呢？奶奶要用这些东西做什么？狗年春节当我再一次回去时，奶奶告诉了我真相。

奶奶住在县城的一所小学，他的邻居是一位和蔼可亲的老爷爷，在学校的传达室里看门，他有一个可爱的小孙女倩倩，正上三年级。他的儿子和媳妇都下岗了，全家都依靠张爷爷微薄的工资来生活，所以家境很贫寒。小姑娘没有什么漂亮的衣服，却总是穿得干干净净；她很爱学习，虽然才上三年级，但是已经在学习许多四年级的内容了；她很能干也很有爱心，知道奶奶年迈，做事不方便，常常做完功课后，来帮助奶奶换媒球、浇水、择菜……和奶奶谈心，奶奶可喜欢她了，真是一个品学兼优的学生呀。 听了奶奶的描述，我突然很想见她，奶奶也让我向她学习学习。我不服气地说：“我一个五年级学生，难道还要向一个小妹妹学习？”说归说，我急忙准备要送给她的东西：一大堆从上海带去的图书，一套崭新的文具，一把口琴和我攒下的两百元钱零用钱。 快到下午3点了，奶奶告诉我她回来了，我兴奋极了，急忙来到她的家门口，去敲门。“有客人来啦！”我听到了她银铃般的声音，开门一看，只见她穿一件红色的外衣，个子比我矮一点，一双乌黑的眼睛里流露出惊讶的目光，她比我想象的还要瘦，大概是营养不良的缘故吧。她爷爷一见，立刻热情地迎上来，跟爸爸打招呼：“你们回来了？这是博奥吧？我们家倩倩老是说想看看上海来的姐姐呢。”进了屋，我看到墙上贴满了倩倩的“三好学生”奖状，这下我再也不怀疑奶奶的话了。我把准备好的礼物送她，可是钱她怎么也不接受。妈妈说：“这是姐姐平时攒下的零用钱，说是给妹妹上学用的，是她的一点心意，你就收下吧。”说了很长时间，她才勉强接受，又再次感谢我们，我很开心，助人为乐嘛。大人们在说着话，我们这些“小鬼头”就坐不住了。她说要陪我出去玩，在征得大人的同意后，她拉着我的手一溜烟地跑出了屋子。我问她干什么，她高兴地说：“我们去放鞭炮好不好？顺便买一点花生酥。”走着走着，我突然发现她穿的羽绒服有点面熟，她也察觉到了，说：“姐姐，这是你穿小的，还很暖和呢，是我最喜欢的一件衣服了。”我们来到了一片空地上，她把鞭炮放在地上，掏出火柴盒，用一根火柴点燃了引线，然后迅速跑到我身边，“砰！”“啪！”的鞭炮声，合着我们的笑声、叫声回荡在小城的上空……我们又来到一家食品店门口，她很有礼貌地称了3元的花生酥糖，对我说：“我听范奶奶说过，你很喜欢吃这一种酥糖，这是送给你的，你吃吧。”我非常感激，连连道谢，吃着吃着，我觉得这糖真是像她的人一样甜啊！

大钟敲了六下，我们该回家吃饭了，我依依不舍地与她道别。后来几天，我们又一同逛了新华书店、陋室公园、古城墙等，她还教我放烟火呢。要回上海了，临别时，坐在到车站去的三轮车上，她从窗外给我塞进来一包糕点，说这是雪枣，是和县的特产，叮嘱我一定要吃。我这才发现我们的友谊已十分深厚了，我会永远记住在老家认识的好朋友。

有时候兄弟之间的情谊真的让人捉摸不定。

有时候兄弟之间的情谊真的让人捉摸不定，就拿我和我弟弟说吧，以前我读书时，每当星期天，我去学校时都和弟弟恋恋不舍的告别，那时候自己真的很想和弟弟一起在家玩，可是现在放了假倒没以前对弟弟那么好了，唉，兄弟情真难搞懂啊。

今天是弟弟放假的第一天 ……此处隐藏1126个字……次作文课上，那天，老师叫我们每人写一封信给她，从那以后我便开始结交这位知识渊博的笔友。大家可能会感到惊讶，老师工作那么忙，哪里有时间给你回信。那时候我很胆小，不敢动笔，可因为作业，无奈，只好动笔。第二天，老师给我回了信，很长很长，而在最后一句话，老师说：“多给老师写信！”老师的话给我增添了力量，就这样，每隔两三周我就给老师写一封信，说说我在学习生活中的酸甜苦辣。每当我遇到困惑，想和老师分忧的时候，每当我遇到有趣的事，想和老师分享的时候，我就会写一封信给老师，而老师会以一种特殊的方式——目光、行动迅速给我回了信。老师的耳朵给了我倾诉的机会，老师的嘴巴给了我无限的关怀，老师的微笑给了我无穷的力量，老师的双手给了我飞翔的翅膀老师给了我很多很多，不仅提高了我的写作水平，还使我懂得许多做人的道理。此时我更深刻地感受到那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴的真正内涵。

家庭教育，其实是一个与孩子心理沟通的过程，是一场心理战，所以，不妨多施些小计，家庭教育叙事。讲究点策略。

我女儿今年9岁，爱吃羊肉串，隔几天就想去吃一次，自谓“解谗”。

一天，要吃中午饭了，女儿突然说：“我不想吃饭，只想吃羊肉串！”

“不行，饭做好了，不能吃那个！“我断然拒绝，可孩子仍然要吃。爸爸说：“太脏了，不卫生，不能当饭吃！！”女儿拿眼瞟了一下奶奶，态度强硬起来，“不，我就吃，不吃羊肉串，我就不吃饭。”

奶奶心疼了，“别让孩子上火，吃什么不都一样！”

爷爷说：“能花几个钱，走，爷爷领你去吃！”

女儿欢天喜地跟着爷爷走了。父母的“教育”都无济于事，彻底失败。

我坐在桌边反复思考，总结了一下失败的教训：无论是我对孩子强制式的命令造成和孩子之间关系的对立，还是老人缺乏原则地对孩子迁就，都犯了同一个毛病，都是以“孩子为中心”，家长被孩子所控制了——我面对孩子的教育，或愤怒，或无奈，缺少方法。看来我该多想想应对的招数了。

其实这也是一场战争——心理战，所以要讲究策略，女儿聪明伶俐，很会揣摩大人的心理，更会钻空子。所以对于每个家庭成员，虽然角色不同，表达方式可以不同，但要达到共识，目标一致，才能真正达到教育孩子的目的。因此，首要的任务是统一战线，可老人虽然认同道理，却总是心太软，这时就要多动点脑筋了。

不久之后，在爷爷奶奶家里，女儿又犯瘾了，哼哼着要吃羊肉串，奶奶虽然知道害处多，但被孙女软磨硬泡，不免动了心。我心生一计来了个“调虎离山”，和颜悦色地找个借口，立即带孩子出门，使孩子暂时脱离情绪对抗的情境，也避免爷爷奶奶的“保护伞”过度呵护。

回到家里，为了避免和孩子“唱一台戏”我没有对她发脾气，因为那样不但解决不了问题，反而会强化孩子爱发脾气的毛病，另外，有时候孩子遇到不愉快的事或某种精神压力也会找借口发泄出来，要想孩子保持心理健康，就必须让孩子适度宣泄，舒散、吐露心中的积郁，让孩子淋漓尽致地吐露自己的委屈，忧虑，牢骚，怨恨等不快，使其达到心理平衡。所以我就“以逸待劳”，让孩子尽情发泄，冷漠地应对，沉默是金，岿然不动，照样该干什么干什么。果然，我的沉默起了作用，孩子闹得没劲了，主动向我承认错误，并表示她最近练琴有些累。我也给她个台阶下，“你饿了吧，快吃饭，动画片快开始了。”女儿听话的拿起筷子。

可是，这羊肉串的小摊就摆在家门前不远处，来回经过，看到正在烤着的羊肉，听到叫卖声，女儿的脚步又迟缓了，这对于她来说是极大的诱惑，如果简单的制止，会造成心理压抑，严重时会导致心理疾病。我灵机一动，“声东击西”转移女儿的注意力，“你看，那个人那么胖，走路都喘，咱们吃多了羊肉串，也变得那么胖，多难看----”直接让孩子看到了后果。然后“投其所好”，“你看，那边的书店搞什么活动呢？那么热闹，咱们看看去！”女儿高兴地说“好，去看看。”一边走我又告诉孩子，我学会了“炸羊肉串”，可以在家里自己炸，既卫生，又好吃，还可以多吃其他蔬菜，我这招“暗渡陈仓”女儿果然中计。

又一日，我和女儿下楼时遇见邻居带儿子去医院，仔细一问，正是吃了羊肉串，拉肚子。邻居愁眉苦脸地说“恐怕是痢疾，要打针。”女儿大惊，我则因势利导地述说了羊肉串的危害：1不卫生2含致癌物3易肥胖---- 然后又乘胜追击，领孩子上网查阅科学的饮食搭配，让她明白只吃肉，不吃水果，蔬菜，会使身体易困倦，疲劳，注意力不集中，影响学习精力，易引起肥胖等。所以不能常吃。另外，还会养成不知节俭乱花钱的坏习惯。女儿信服地点了点头。

那天以后，女儿再没要求吃羊肉串，每当路过买羊肉串的小摊前，我故意逗她“吃不吃了？”女儿总是很坚定地摇摇头“太不卫生了，又没营养，不吃了！”

此后，我也经常将这些计谋应用到教育孩子的其他小事上，并且屡战屡胜，其实，家长对孩子的教育占尽天时、地利、人和。（天时——孩子和父母相处时间长，地利——熟悉的家庭环境使孩子的精神松弛，人和——遗传因素以及父母和子女之间密切的亲缘关系，使家长的思想道德，言行举止会给孩子留下深刻的印象。）有效地利用这样的优势，结合孩子的个性特点，抓住日常生活中点滴小事作为教育契机，体察孩子的情感，深入孩子的内心世界，改变说教责骂的态度而代之以更灵活的教育方式，家庭教育还是“有计可施”的，范文《家庭教育叙事》。看来，家庭教育也要学学兵法，有策略才不会乱了阵脚。

“可以吃啦！”，听到妈妈的叫声，我们似乎已经听到美食的“召唤”。以百米冲刺的速度冲到了餐桌旁，迅速入座，等待着妈妈把最后菜端上桌。之后，自然就是我们的“Dinner Time”啦！

吃饭时间，爸爸妈妈就聊起了大人间的那些常见话题。吃着吃着，弟弟只吃一点就又不吃了，没办法，妈妈只好拿起家法——“衣架先生”了，说：“你吃不吃？”。见到了它，弟弟无动于衷，就跟没看到似的。没办法，谁叫他这已经不是第一次了嘞。妈妈只好放下自己的碗来亲自喂他了。这下爸爸看不下去了，说：“他爱吃不吃，你别管他了，自己吃，这样你还惯着他，长大了以后怎么办。”妈妈急了，说：“他现在还小，不吃身体会不好的你不懂吗？”“你别管他，待会不给他零食吃，他饿了吃饭时自然会吃。”“你吃你的就行了！”妈妈继续喂弟弟。“让他自己吃就好了！”妈妈发脾气了，她放下碗，回房间，门“砰”地一声关上了。

爸爸也回到了客厅，生气地在沙发上坐着。弟弟看到后，只好乖乖地低着头吃他的饭。过了一会，爸爸起身走向房间，推门进去了，我和弟弟飞速地放下碗，贴着房间门听着，只听妈妈正在说着爸爸：“我喂他怎么了？你吃你的不就好了，你管我干嘛？”“我知道你是为他好，可孩子不能这么惯着，要不然他是不会知道你是为他好的。”妈妈沉默了，之后在爸爸的解说下，他们又和好了。这下我和弟弟才放下心来，继续吃饭。

经过这件事，我明白了爸爸他的想法：他并非是不想管弟弟、不疼弟弟，而是因为爱他才这样做。就好像所有的父母，他们总是说你这你那的，说明他们爱你，如果真是挑你毛病，为什么不挑别人的呢？所以不要辜负了父母对你的爱……